Profile

I AM AN

Operator

NAME

Daniela

SURNAME

Romeo

STATUS

Education, Training Centre od School

CATEGORY

School Education

MAIN LOCATION

Frankfurt

COUNTRY

Germany

POSTAL FULL ADDRESS

60599 Frankfurt am Main

OTHER OPERATIVE ADDRESS

IGS Süd, Texorstr. 104, 60596 Frankfurt am Main

CONTACT LANGUAGES(S)

English, Italian, German

YOUR DESCRIPTION LANGUAGE(S)

Italian, German, Other

INFO IN ENGLISH

I’ve been teaching since 2003. I finished my studies as teacher of foreign languages for secondary school and higher education in Italy, where I started to work as teacher of secondary school, then I worked for a NGO and I went to Beograd, Serbia, where I’ve taught English in an orphanotrophy (children aged 7-17). In Beograd I also planned a long-ray project aiming to give orphans more opportunities to build up a future. After this experience I came to Germany within a Comenius-Project and started to teach in Baden-Wüttemberg in a “Förderschule” (differential school according to German laws).

Since 2010 I’ve been teaching English, ethics, history and German as second language in Frankfurt am Main. At my school I’m also responsible for promoting language and cultural learning in a multi-cultural framework, supporting disadvantaged groups, developing intercultural education initiatives for the school education sector; preventing exclusion and school failure; supporting the fight against racism and xenophobia; improving the education of children of migrant workers, gypsies and travelers. I coordinated different Erasmus projects in the field of education and inclusion, the last one “The challenges of our cultures” 2015-2017.

 

Since  2014 I’ve been coordinating the TUSCH project (Theater and School), actually between the IGS Süd and the Schauspielhaus Frankfurt (most important theatre of the municipality of Frankfurt). I’m the appointee for child protection at school and have attended the ETEP qualification after Mary Wood’s “Development Therapy in the Classroom”. As I’m intensively working on the inclusive pedagogical concept of my school, I would be very interested in working on a common theater project in the field of inclusion.

INFO IN ITALIAN

Insegno dal 2003, dopo aver concluso i miei studi come insegnante di lingue straniere per la scuola secondaria di primo e secondo grado. Dopo un primo periodo d’insegnamento in Italia, ho lavorato per una ONG a Belgrado, in Serbia , dove ho insegnato l’inglese in un orfanotrofio (bambini di età compresa tra 7 e 17 anni). A Belgrado ho anche lavorato alla realizzazione un progetto a lungo termine di orientamento al lavoro, in modo che gli orfani avessero la possibilità di un futuro una volta raggiunta la maggiore età. Dopo questa esperienza sono venuta in Germania tramite il progetto Comenius 1.1 e ho iniziato a insegnare nel Baden-Wüttemberg in una “Förderschule” (scuola differenziale secondo le leggi tedesche).

Dal 2010 ho insegnato inglese, etica, storia e tedesco come seconda lingua a Francoforte sul Meno. Nella mia scuola sono anche responsabile della promozione dell’apprendimento linguistico e culturale in un contesto multiculturale e mi occupo dunque della stesura del programma scolastico con particolare attenzione a progetti volti a sostenere gruppi svantaggiati, sviluppare iniziative di educazione interculturale per il settore dell’istruzione scolastica; prevenire l’esclusione e l’insuccesso scolastico; sostenere la lotta contro il razzismo e la xenofobia; migliorare l’educazione dei figli di lavoratori migranti.

Ho coordinato diversi progetti Erasmus nel campo dell’istruzione e dell’inclusione, l’ultimo dei quali, il progetto Erasmus+ “LThe challenges of our cultures”, si è concluso con successo nell’autunno del 2017.

Dal 2014 coordino il progetto TUSCH (Teatro e Scuola), realizzando laboratori teatrali scolastici che si concludono con rappresentazioni nei teatri della città di Francoforte. Negli scorsi anni abbiamo realizzato rappresentazioni importanti legate ai temi dell’immigrazione e dell’inclusione. Dal 2017 coordino il progetto TUSCH per la IGS Süd e lo Schauspielhaus di Francoforte (il teatro stabile di Francoforte).

Sono l’incaricata scolastica per la protezione dell’infanzia a scuola e ho ottenuto la qualifica ETEP in base al concetto di Mary Wood.

Poiché sto lavorando intensamente al concetto pedagogico inclusivo della mia scuola, sarei molto interessata a realizzare un progetto teatrale comune nel campo dell’inclusione.

INFO IN GERMAN

Nach Abschluss meines Studium im 2003, bin ich Fremdsprachenlehrerin für die Sekundarstufe I und II. Nach einer ersten Lehrzeit in Italien arbeitete ich für eine NGO in Belgrad, Serbien, wo ich Englisch in einem Waisenhaus (Kinder zwischen 7 und 17 Jahren) unterrichtete. In Belgrad habe ich auch an der Umsetzung eines langfristigen Projekts zur Berufsorientierung gearbeitet, so dass die Waisenkinder die Möglichkeit hatten, nach ihrer Volljährigkeit eine Zukunft zu haben. Nach dieser Erfahrung kam ich durch das Comenius 1.1-Projekt nach Deutschland und ich begann in Baden-Württemberg in einer Förderschule zu unterrichten.

Seit 2010 unterrichte ich Englisch, Ethik, Geschichte und Deutsch als Zweitsprache in Frankfurt am Main. In meiner Schule bin ich auch verantwortlich für die Förderung von Sprachen und kulturellem Lernen in einem multikulturellen Kontext und ich bin daher verantwortlich für das Schreiben des Schulcurriculums mit besonderer Aufmerksamkeit auf Projekte zur Unterstützung benachteiligter Gruppen und die Entwicklung von unterkulturellen Bildungsinitiativen; Verhinderung von Schulausschluss und -versagen; Unterstützung des Kampfes gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit; Verbesserung der Bildung von Kindern von Wanderarbeitern.

Ich habe mehrere Erasmus Projekte im Bereich Bildung und Integration koordiniert, zuletzt das Erasmus+ Projekt “The challenges of our cultures”, erfolgreich beendet im Herbst 2017.

Seit 2014 koordiniere ich das TUSCH-Projekt (Theater und Schule) und leite Schultheaterkurse, die mit Auftritten in den Theatern der Stadt Frankfurt enden. In den letzten Jahren haben wir wichtige Vorstellungen zu den Themen Einwanderung und Inklusive entwickelt und dargestellt. Seit 2017 koordiniere ich das TUSCH-Projekt für die IGS Süd und das Schauspielhaus Frankfurt.

An meiner Schule bin ich außerdem Kinderschutzbeauftragte und habe die ETEP-Qualifikation nach dem Konzept von Mary Wood erworben.

Da ich mich intensiv mit dem inklusiven pädagogischen Konzept meiner Schule beschäftige, wäre ich sehr daran interessiert, ein gemeinsames Theaterprojekt im Bereich Inklusion durchzuführen.

WEBSITE

http://www.igs-sued.eu

GENERAL E-MAIL

romeo@igs-sued.eu

Daniela Romeo

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@danielaromeo

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